Studio delle politiche linguistiche in Europa (commento di relazione Grin)

Studente del quarto anno presso Sciences po Lyon Membro fondatore della Europa Lingua franco-britannica Europeo convinto.
Studio delle politiche linguistiche in Europa (commento di relazione Grin) Postato il 12 giugno, 20181 commento
Studente del quarto anno presso Sciences po Lyon Membro fondatore della Europa Lingua franco-britannica Europeo convinto.

Il rapporto grin, prodotto nel 2005 dall'economista François Grin per l'alto consiglio per la valutazione della scuola, è un resoconto delle politiche di insegnamento delle lingue in Europa. Si occupa di questioni : "quali lingue straniere insegnano, per quali ragioni, e dato quale contesto?", e quindi valutare in dettaglio queste politiche in base ai loro effetti economici, politici e culturali.

La relazione immagina tre scenari di politica linguistica per l'Europa: il primo è l'"All-in-English" al quale siamo probabilmente diretti, il secondo è quello di plurilinguismo che, sul fronte, è promosso dall'Unione europea, E l'ultimo è l'adozione dell'esperanto.

Nel primo scenario, la relazione evidenzia che l'egemonia dell'inglese in Europa dà un notevole vantaggio alla Gran Bretagna, per tre ragioni principali:

–        "l'apprendimento delle lingue è costoso nel tempo e nel denaro, sia dal punto di vista dei discenti che della società;

–        Le competenze linguistiche degli agenti, d'altra parte, permettono loro di essere più produttive: danno così luogo a profitti, sia per gli individui che per la società;

–        Gli individui e la società dovranno quindi investire nell'acquisizione di competenze linguistiche straniere, purché il rapporto tra profitti e costi sia piuttosto elevato rispetto a quello di altri possibili investimenti. »

François Grin ritiene che questo vantaggio si riferisce alla Gran Bretagna più di 15 miliardi euro all'anno, sia attraverso l'economia dei costi di traduzione, l'economia di insegnamento delle lingue e dei benefici che l'inglese porta al mondo della L'azienda. Questa situazione è quindi del tutto ineguale (dal Brexit, un'egemonia dell'inglese sembra tanto più ingiustificata).

Fonte: rapporto grin, 2005.

Il secondo scenario, plurilinguismo, implica che la comunicazione nelle istituzioni e tra i cittadini europei avvenga in diverse lingue. François Grin parla di un ambiente plurilingue efficace, che differisce da quello promosso dall'UE, che è puramente teorico e in pratica non viene applicato. Il plurilinguismo previsto implica che alcune lingue siano prospettate, portando ad una forma di oligarchia di alcune lingue in Europa. In questo scenario, ogni cittadino europeo apprende due lingue oltre alla sua lingua materna, con una lingua della "troika" inglese, francese e tedesca e una lingua meno parlata. Questo scenario conserverebbe una forma di diversità culturale in Europa, ma non è paritaria tra le lingue e in pratica richiede un considerevole investimento nell'apprendimento. Inoltre, la traduzione è sempre necessaria per alleviare le carenze nell'apprendimento delle lingue.

Infine, l'ultimo scenario previsto e raccomandato dalla relazione è l'attuazione dell'esperanto come lingua europea di comunicazione. In questo contesto, l'esperanto non sostituisce le lingue nazionali e sarebbe un LV2 obbligatorio in tutti i paesi dell'Unione europea. Questo scenario è privilegiato perché è prima di tutto il più paritario; In effetti nessun paese beneficia della sua lingua. Così, essendo "la lingua della persona", diventa " (...) Così, facilmente il linguaggio di tutti. In più l'esperanto è un linguaggio costruito semplice per imparare, il rapporto cita uno studio da otto Haszpra Chi stima che prende 150 ore per potere parlare l'esperanto fluentemente contro 1500 ore per l'inglese, 1800 per il francese o 2000 ore per Il tedesco. Così la formazione degli insegnanti è facilitata e richiede un investimento minimo.

Per François Grin, l'opera principale sarebbe quella di cambiare le mentalità, coinvolgendo una considerevole campagna d'informazione per poter attuare l'esperanto come lingua europea.

Commento

Questa relazione è particolarmente interessante perché mette in luce gli effetti perversi dell'egemonia dell'inglese e sottolinea i vantaggi di una lingua comune in Europa. Tuttavia, la nostra convinzione è che l'esperanto non è la soluzione.

In effetti questa lingua ha alcuni vantaggi che sono presentati in questa relazione, soprattutto la sua facilità di apprendimento. Inoltre, l'argomentazione che rende l'Esperanto la lingua della persona e quindi la lingua di tutti è particolarmente interessante.

Certo, ma non vogliamo una "lingua della persona", vogliamo una lingua d'Europa. Uno dei fattori del fallimento dell'esperanto è che non è collegato a nessuna cultura, e non si basa su alcuna istituzione. Siamo fortunati in Europa a condividere una storia comune estremamente ricca, e ad avere istituzioni forti su cui sarebbe un peccato non fare affidamento. Infine l'esperanto è una lingua troppo teorica, anche anarchica nella sua struttura (basta guardare il sistema degli accenti), e non è paritaria tra i generi.

Il progetto diEuropa Lingua Promuovere un linguaggio europeo comune, ma non unico, paritario, basato su un forte patrimonio culturale. Come la lingua interlinguistica (o occidentale), creata da Edgar de Wahl nel 1922, laEuropeo Adotta una struttura semplice basata sulle lingue che hanno fatto la storia di Europa (greco, Latino, lingue germaniche...).

Per riprendere l'argomentazione di François Grin, il lavoro principale da fare per attuare una lingua europea è quello di cambiare la mentalità. Molte persone stanno spazzando l'idea di un linguaggio comune in Europa con argomenti più o meno semplicistici. Il lavoro del Think Tank La lingua è quello di cambiare queste mentalità, attraverso il dibattito e la produzione di nuove idee.

Rapporto grin

Azioni sociali:
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