Studium jazykových politik v Evropě (komentář grin Report)

Čtvrtý-leté student věd po Lyon Zakládající člen Europa Lingua francouzsko-britský Evropské přesvědčení.
Studium jazykových politik v Evropě (komentář grin Report) Zveřejněny na 12 červen, 20181 komentář
Čtvrtý-leté student věd po Lyon Zakládající člen Europa Lingua francouzsko-britský Evropské přesvědčení.

Zpráva o úsměvu, vyráběná v roce 2005 ekonomem Françoisem grinm za vysokou radu pro hodnocení školy, je v Evropě součástí politiky výuky jazyků. Zabývá se otázkami : "co cizí jazyky učí, z jakých důvodů, a vzhledem k jakému kontextu?", a tak podrobně posoudit tyto politiky podle jejich ekonomických, politických a kulturních dopadů.

Zpráva představí tři jazykové politické scénáře pro Evropu: první z nich je "All-in-English", k němuž se pravděpodobně míří, druhým je vícejazyčnost, který je na přední straně podporován Evropskou unií, A poslední z nich je přijetí esperanta.

V prvním scénáři Zpráva zdůrazňuje, že hegemonie angličtiny v Evropě dává Británii značnou výhodu, a to ze tří hlavních důvodů:

–        "jazykové vzdělávání je nákladné v čase i v penězích, a to jak z pohledu studujících, tak ze společnosti;

–        Jazykové znalosti agentů na druhé straně umožňují, aby byly produktivnější: vedou tedy ke vzniku zisků pro jednotlivce i pro společnost;

–        Jednotlivci i společnost proto budou muset investovat do získávání cizích jazykových dovedností za předpokladu, že poměr zisků k nákladům je poměrně vysoký ve srovnání s jinými možnými investicemi. »

François grin se domnívá, že tato výhoda se vztahuje k Británii více než 15 000 000 000 EUR ročně, ať už prostřednictvím ekonomie nákladů na překlady, ekonomika výuky jazyků a výhody, které angličtina přináší do světa Společnosti. Tato situace je tedy zcela nerovná (podle Brexitu, hegemonie angličtiny se zdá být více neopodstatněné).

Zdroj: grin Report, 2005.

Druhý scénář, vícejazyčnost, naznačuje, že komunikace v institucích a mezi evropskými občany probíhá v několika jazycích. François grin hovoří o účinném plurilingual prostředí, které se liší od toho, co EU podporuje, což je čistě teoretické a v praxi se neuplatňuje. Vícejazyčnost předpokládá, že některé jazyky jsou předvedeny, což vede k formě oligarchie některých jazyků v Evropě. V tomto scénáři každý evropský občan učí dva jazyky kromě svého mateřského jazyka, s jazykem anglické, francouzské, německé "trojky" a méně mluvený jazyk. Tento scénář by zachoval formu kulturní rozmanitosti v Evropě, ale není rovnostářské mezi jazyky a v praxi vyžaduje značné investice do vzdělávání. Kromě toho je překlad vždy nutný ke zmírnění nedostatků v jazykovém vzdělávání.

Konečně, posledním scénářem navrženým a doporučeným ve zprávě je implementace esperanta jako evropského jazyka komunikace. V této souvislosti esperanto nenahrazuje národní jazyky a bude povinnou LV2 ve všech zemích Evropské unie. Tento scénář je privilegovaný, protože je především nejvíce rovnostářské; Ve skutečnosti žádná země netěží z jejího jazyka. Tak, být "osoby jazyk", to se stává " (...) Tak, snadno jazyk každého. " Kromě toho je esperanto jednoduchým předdefinovaným jazykem, ve kterém zpráva cituje studii Otto Haszpra, která odhaduje, že trvá 150 hodin, než bude moci hovořit esperanto plynule proti 1500 hodin pro angličtinu, 1800 pro francouzštinu nebo 2000 hodin pro V němčině. Takže vzdělávání učitelů je usnadněno a vyžaduje minimální investice.

Hlavní prací pro François grin by bylo změnit mentalitu, která by zahrnovala značnou informační kampaň, aby byla schopna realizovat esperanto jako evropský jazyk.

Komentář

Tato zpráva je obzvláště zajímavá, protože zdůrazňuje zvrácené dopady hegemonie angličtiny a zdůrazňuje výhody společného jazyka v Evropě. Nicméně, naše přesvědčení je, že esperanto není řešením.

Ve skutečnosti tento jazyk má některé výhody, které jsou uvedeny v této zprávě, zejména jeho snadnost učení. Navíc, argument, který činí esperanto jazykem člověka, a tedy jazykem všech, je obzvlášť přitažlivý.

Jistě, ale nechceme ' osoba jazyk ', chceme jazyk Evropy. Jedním z faktorů selhání esperanta je, že není připojen k žádné kultuře, a není založen na žádné instituci. V Evropě máme štěstí, že sdílíme mimořádně bohatou společnou historii a že máme silné instituce, na které by bylo škoda, že se nebudeme spoléhat. Nakonec Esperanto je jazyk příliš teoretický, dokonce anarchické v jeho struktuře (stačí se podívat na systém akcenty), a není rovnostářské mezi žánry.

ProjektEuropa Lingua A Podporovat společný, ale ne jedinečný, rovnostářské evropský jazyk, který je založen na silném kulturním dědictví. Podobně jako mezilingvální (nebo západní) jazyk, který vytvořil Edgar de Wahl v 1922,Europeo Přijímá jednoduchou strukturu založenou na jazycích, které provedly Dějiny Evropy (řečtina, Latina, germánské jazyky...).

Chcete-li převzít argument François grin, hlavním dílem, které je třeba udělat pro realizaci evropského jazyka, je změnit způsob myšlení. Mnoho lidí zametání myšlenku společného jazyka v Evropě s více či méně zjednodušující argumenty. Práce think tanku Akce Lingua je změnit tyto smýšlení, a to prostřednictvím debaty a výroby nových myšlenek.

Úsměv zpráva

Sociální akce:
Čtvrtý-leté student věd po Lyon Zakládající člen Europa Lingua francouzsko-britský Evropské přesvědčení.

1 komentář

Leave a Reply <small></small>

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Povinná pole jsou označena *